《天柱雲氣》由三首歌曲組成，描述仙界的秘境，講述了主角到訪仙界，向神仙尋求人生問題組成答案的奇妙旅程。「時間」的概念是這三首作品共同的元素。作曲家探索了各種節奏和節奏，旨在捕捉仙境中「時間流動」的本質－一種與人類世界截然不同的體驗。
〈教我如何不想他〉 劉半農﹑徐志摩﹑李之儀 詞
第一首歌曲將時間概念描繪成現實的代表。主角親臨神仙們面前，目睹時間的流逝就在他們眼前展開，問道：「教我如何不想他？」
本歌曲改寫自趙元任的歌曲《教我如何不想他》，引用其旋律與劉半農的詞，並加入徐志摩《偶然》與李之儀《卜運算元．我住長江頭》的部分詩詞片段。光陰匆匆離去，而透過不同詩詞的字句，也將「思念」的情緒用更多種方式表達了呢！
〈叮噹咚〉
第二首歌曲沒有歌詞，通過一個異想天開的「神仙遊戲」傳達了一種快樂和嬉戲的感覺。
在仙界，時間流逝的方式與人間截然不同。仙界之內，時間「迅速」的在流走，所有「憂愁感」也都消散了。在這裡，沒有時間的束縛，更不需要珍惜光陰了，這難道是一種「仙界不了解人間痛苦」的寫照嗎？
鐘聲的「叮噹咚」動機源自校園鐘聲，如歐洲教堂的「四音鐘聲」以及吉斯(Henri Ghys)的〈孤挺花〉(Amaryllis)旋律。
〈愛的誓言〉 吳念芝 詞
第三首歌透過幕聲合唱團團長吳念芝的詩詞〈愛的誓言〉，喚起了深刻的「靜止和永久感」。作曲家被這首詩深深打動，激起了無數的回憶和反思。在生命持久的成長和歷練下，才會體會到「長大」。
在仙境中，主角此時領悟到「珍惜當下」的可貴，因為正是人情賦予了時間獨一無二的、無可替代的價值。於是，隨著最後一首歌緩緩遠去，如夢初醒，他也結束了這次穿越時空的超凡之旅，回到現實的世間。
樂曲欣賞
林碩俊：天柱雲氣，第一首 教我如何不想他
uu……（如水流動般）啊！
天上飄著些微雲，地上吹著些微風。
啊！微風吹動了我頭髮，教我如何不想他？（選自劉半農《教我如何不想他》）
【你不必訝異，更無須歡喜---在轉瞬間消滅了蹤影。】（選自徐志摩《偶然》）
教我如何不想他！
【只願君心似我心，定不負相思意。】（選自李之儀《卜運算元．我住長江頭》）
教我如何不想他！
【···此水幾時休，此恨何時已。】（選自李之儀《卜運算元．我住長江頭》）
林碩俊：天柱雲氣，第二首 叮噹咚
叮噹咚······
滴答滴答······
叮咚當咚······
林碩俊：天柱雲氣，第三首 愛的誓言
怎樣叫做真的長大 打過仗 滾過沙 遇見了她
怎樣叫做真的長大 背過柴 受過傷 等到了他
記憶中的畫面 好久不見
柴米油鹽的試煉 沾上歲月 也有甜味
問世間情為何物 他們不說 他們不說
他們不說 他們相伴 自始自終
我用歌聲喚你 我的少年
我用青春喚妳 我的玫瑰
在燦爛星空下 在光華流轉中∕我用真心喚你 我的笑靨
我用生命喚你 我的誓言
我的歌聲啊 我的少年 我的青春啊 我的玫瑰
牽手走過的路 承諾留下善美∕我的真心啊 我的笑靨
我的生命啊 我的誓言
﹡問世間情為何物，出自元朝詞人元好問《摸魚兒．雁丘詞》
〈愛的誓言〉選自《老靈魂系列－致父親》
